פסיכולוגיה - חינוך מיוחד (.B.A)
מה לומדים בתואר ולמה כדאי ללמוד אותו בבר-אילן?
הבנת התפתחותם הרגשית, הקוגניטיבית והחברתית של ילדים, לצד היכולת ליצור סביבות למידה מותאמות ומקדמות, נמצאות בלב העשייה החינוכית והטיפולית. השילוב בין ההיבט הפסיכולוגי לחינוכי מאפשר התבוננות רחבה על הילד כשלם: זיהוי מקורות הקושי, בחינת המערכות המשפיעות עליו וגיבוש מענה חינוכי, רגשי והתנהגותי מבוסס ידע ומחקר.
התוכנית הדו-חוגית בחינוך מיוחד ופסיכולוגיה באוניברסיטת בר-אילן משלבת בין ידע מדעי עדכני על התנהגות האדם לבין הבנה חינוכית-פדגוגית מעשית בעבודה עם ילדים ובני נוער בעלי צרכים מיוחדים. לימודי הפסיכולוגיה מעניקים בסיס רחב להבנת מנגנונים ביולוגיים, רגשיים וקוגניטיביים ולהיכרות עם תהליכים נורמטיביים ואבנורמליים לאורך ההתפתחות. לצד זאת, לימודי החינוך המיוחד מציעים תשתית יישומית לעבודה חינוכית ומערכתית עם מגוון רחב של לקויות: לקויות למידה, הפרעות קשב וריכוז, אוטיזם, מוגבלויות פיזיות וחושיות, קשיים רגשיים והתנהגותיים ומוגבלות שכלית התפתחותית.
זהו מסלול המקנה לסטודנטים כלים מדעיים לצד כלים יישומיים, ומאפשר השתלבות מקצועית במגוון מסגרות חינוכיות, טיפוליות ומחקריות.
מהן אפשרויות התעסוקה והקריירה?
ההכשרה המשולבת בפסיכולוגיה ובחינוך מיוחד, לצד ההתנסויות המעשיות לאורך התואר, מעניקה לבוגרי התוכנית בסיס מקצועי רחב לעבודה עם ילדים ובני נוער במסגרות חינוכיות, טיפוליות וקהילתיות, וכן להמשך לימודים והתמחות.
מערכת החינוך
בוגרי התוכנית יכולים להשתלב בעשייה חינוכית, בכפוף להשלמת תעודת הוראה, בתפקידים כגון:
הוראה משלבת בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים
עבודה בכיתות קטנות ובמסגרות חינוך מיוחד בתוך בתי ספר רגילים
הוראה וחינוך בבתי ספר ובמוסדות ייעודיים לחינוך מיוחד
מסגרות טיפול וקהילה:
מסגרות טיפוליות וחינוכיות משלבות
מוסדות לילדים ובני נוער בסיכון
מתנ"סים, עמותות וארגונים קהילתיים
צוותים רב-מקצועיים העוסקים בליווי, הדרכה ותמיכה חינוכית-רגשית
המשך לימודים והתמקצעות:
לימודי תואר שני בפסיכולוגיה (בהתאם למסלולים ולתנאי הקבלה)
לימודי אבחון, ייעוץ וטיפול בתחום החינוך
מסלולים מחקריים בתחומי התפתחות, למידה וקשיים רגשיים-התנהגותיים
איך בנויה תוכנית הלימודים?
הלימודים נמשכים כשלוש שנים ומשלבים קורסים משני התחומים.
פסיכולוגיה - 58 נ"ז הכוללות קורסי חובה ובחירה.
חינוך מיוחד - 50 נ"ז הכוללים קורסי חובה ובחירה.
פירוט תוכנית הלימודים:
שנה א׳ - יסודות הלמידה והנפש: מבואות בפסיכולוגיה ובחינוך, פסיכולוגיה התפתחותית ופיזיולוגית.
שנה ב׳ - העמקה ויישום: תורת ההוראה בחינוך מיוחד, שילוב הילד עם צרכים מיוחדים במסגרות רגילות, פסיכולוגיה חברתית וקוגניטיבית.
שנה ג'- חיבור בין תאוריה לפרקטיקה: סמינריונים בלמידה רגשית חברתית ופסיכולוגיה חינוכית, לצד פרקטיקום והתנסות מודרכת בשדה. (חלק מהקורסים בשנים ב׳ ו-ג׳ מחייבים עמידה בהצלחה בקורסי קדם).
אילו קורסים לומדים בתואר?
אילו התנסויות מעשיות יש בלימודים לתואר?
הלימודים משלבים בין ידע תאורטי לבין הבנה יישומית של מצבים חינוכיים ופסיכולוגיים בשטח, ומאפשרים לסטודנטים לחבר בין העקרונות האקדמיים לבין עבודה עם ילדים ובני נוער במסגרות החינוך המיוחד והחינוך הרגיל.
להלן מגוון ההתנסויות בתוכנית:
התנסות בפסיכולוגיה - השתתפות בקורסי התנסות בפסיכולוגיה קלינית, חינוכית וחברתית-ארגונית, כולל תרגול מיומנויות טיפול, עבודה קבוצתית והיכרות עם גישות התערבות שונות.
התנסות בחינוך מיוחד - עבודה במסגרות המיועדות לילדים עם לקויות מגוונות, ביצוע תצפיות, בניית תוכניות הוראה מותאמות ולמידה מתוך מקרים מהשטח.
פרקטיקום מחקרי - השתלבות בפרויקטים מחקריים בתחומי למידה, התפתחות וקשיים רגשיים והתנהגותיים, ורכישת כלים לאיסוף וניתוח נתונים.
אפשרות לשילוב תעודת הוראה - החל משנה ב׳ ניתן לשלב לימודי תעודת הוראה במקביל לתואר הראשון.
מהם תנאי הקבלה לתואר?
תנאי הקבלה לתוכנית זהים לתנאים הכלליים של אוניברסיטת בר־אילן. הקבלה מתבצעת על בסיס ממוצע הבגרויות וציון הפסיכומטרי, בהתאם לנתוני הסף המעודכנים מדי שנה.
איך יוצרים איתנו קשר?
לפרטים: גב' עינת דהן טלפון: 035317672 דוא"ל: einat.dahan@biu.ac.il
תאריך עדכון אחרון : 17/12/2025
