פסיכולוגיה-חינוך מיוחד
פסיכולוגיה-חינוך מיוחד
מה גורם ללקויות למידה? מדוע משתעממים בשיעור? כיצד ניתן לשפר את שילובם של ילדים עם צרכים מיוחדים? התכנית הדו ראשית בפסיכולוגיה –נותנת בסיס מדעי לחקר המנגנונים ההתנהגותיים והפדגוגיים לתמיכה ושיפור תפקודם של ילדים עם מגוון רחב של מוגבלויות כגון:הפרעות למידה ספציפיות, הפרעות קשב וריכוז, הפרעות התנהגותיות, הפרעות רגשיות ונפשיות, כבדי ראייה ועיוורים, כבדי שמיעה וחירשים, מוגבלות שכלית התפתחותית ונכויות פיסיות. התחום עשוי לתרום בסיס חזק למעוניינים לקדם למידה במסגרות החינוך והחינוך המיוחד.
תנאי קבלה
פרטי מידע קבלת תלמידים באתר: https://www.biu.ac.il/registration-and-admission/information
מחשבון סיכויי קבלה: https://shoham.biu.ac.il/kabala/
תנאי קבלה לבוגרי מוסדות חרדים: https://www.biu.ac.il/page/11454
תנאי קבלה לבעלי תעודות מחו"ל: https://www.biu.ac.il/page/9139 / מתורגם לשפה האנגלית: https://www.biu.ac.il/en/page/9139
תכנית הלימודים
דו-חוגי מובנה פסיכולוגיה-חינוך מיוחד שנה"ל תשפ"ג
מס' קורס |
שם הקורס |
סמס' א' |
סמס' ב' |
שנתי |
נ"ז |
שנה א |
|||||
60-101 |
מבוא לפסיכולוגיה |
2 |
0 |
1 ש"ש |
2 |
60-101 |
מבוא לפסיכולוגיה- תרגיל |
2 |
0 |
1 ש"ש |
2 |
60-103 |
מבוא לפסיכולוגיה פיזיולוגית – א' |
2 |
0 |
1 ש"ש |
2 |
60-104 |
מבוא לפסיכולוגיה פיזיולוגית – ב' |
0 |
2 |
1 ש"ש |
2 |
60-105 |
מבוא לסטטיסטיקה |
2 |
2 |
2 ש"ש |
4 |
60-106 |
מבוא לסטטיסטיקה ושימושי מחשב- תרגיל |
2 |
2 |
2 ש"ש |
4 |
60-107 |
מבוא לפסיכולוגיה התפתחותית – א' (מחייב צבירת 14 קופונים) |
2 |
0 |
1 ש"ש |
2 |
60-108 |
מבוא לפסיכולוגיה התפתחותית – ב' (מחייב צבירת 14 קופונים) |
0 |
2 |
1 ש"ש |
2 |
|
סה"כ 28 קופונים לכל השנה |
|
|
|
|
|
סה"כ לשנה א' |
|
10 ש"ש |
20 נ"ז |
|
שנה ב' |
|||||
60-190 |
סטטיסטיקה רב משתנית |
2 |
0 |
1 ש"ש |
2 |
60-190 |
סטטיסטיקה רב משתנית- תרגיל |
2 |
0 |
1 ש"ש |
2 |
60-209 |
מבוא לפסיכולוגיה חברתית – א' |
2 |
0 |
1 ש"ש |
2 |
60-210 |
מבוא לפסיכולוגיה חברתית – ב' |
0 |
2 |
1 ש"ש |
2 |
60-212 |
מבוא לתיאוריות באישיות – א' |
2 |
0 |
1 ש"ש |
2 |
60-213 |
מבוא לתיאוריות באישיות – ב' |
0 |
2 |
1 ש"ש |
2 |
60-215 |
שיטות מחקר וניסויית |
2 |
2 |
2 ש"ש |
4 |
60-215 |
שיטות מחקר וניסויית- תרגיל |
2 |
2 |
2 ש"ש |
4 |
60-217 |
פסיכולוגיה קוגניטיבית - א' |
2 |
0 |
1 ש"ש |
2 |
60-218 |
פסיכולוגיה קוגניטיבית - ב' |
0 |
2 |
1 ש"ש |
2 |
|
סה"כ לשנה ב' |
|
12 ש"ש |
24 נ"ז |
|
שנה ג' |
|||||
60-305 |
מבוא לפסיכולוגיה אבנורמלית – א' |
2 |
0 |
1 ש"ש |
2 |
60-306 |
מבוא לפסיכולוגיה אבנורמלית – ב' |
0 |
2 |
1 ש"ש |
2 |
|
פרקטיקום |
2 |
2 |
2 ש"ש |
4 |
|
סמינר עיוני |
2 |
0 |
1 ש"ש |
2 |
|
*קורס בחירה (ניתן לבחור בסמסטר א' או ב') |
0 |
2 |
1 ש"ש |
2 |
|
*קורס בחירה (ניתן לבחור בסמסטר א' או ב') |
0 |
2 |
1 ש"ש |
2 |
|
סה"כ לשנה ג' |
|
|
7 ש"ש |
14 נ"ז |
|
סה"כ לתואר |
|
|
29 ש"ש |
58 נ"ז |
* יש לבחור שני קורסי בחירה סמסטריאלים = סה"כ 2 שעות שנתיות.
לתשומת לבכם:
הקבלה לקורסי התנסות בשדה והתנסות במחקר דורשת מעבר תהליך מיון.
הנחייה לרישום הקורסים מפורטת באתר המחלקה (תחת לשונית תואר ראשון -התנסות בשדה/במחקר)
- קורס התנסות בשדה שווה ערך לשני קורסי בחירה סמסטריאלים, מאחר ונלמד כקורס שנתי.
- קורס התנסות במחקר שווה ערך לקורס בחירה אחד סמסטריאלי.
התכנית כפופה לשינויים.
לפרטים: גב' ברקוביץ אהובית טלפון: 035317672 דוא"ל: ahuvit.bercovich@biu.ac.il