המגמה לפסיכולוגיה קלינית (מסלול עם תיזה בלבד)

פסיכולוגיה בר אילן

 

 

 

 

 

 

ראש המגמה פרופ' דני חורש

המגמה הקלינית המאוחדת בבר-אילן היא תכנית השמה דגש על פיתוח יכולות קליניות ומחקריות תוך עידוד חשיבה ביקורתית. התוכנית הינה רחבה ביותר וכוללת קורסים תאורטיים ופרקטיקומים מעשיים במגוון גישות. מטרת התוכנית להכשיר פסיכולוגים בעלי ידע נרחב בתחום הפסיכותרפיה, הפסיכודיאגנוסטיקה והפסיכופתולוגיה תוך התייחסות למעגל החיים הרחב החל מינקות ועד לגיל השלישי, ולהקשרים ייחודיים של חולי, בריאות ושיקום. נלמדים בתוכנית מגוון גישות טיפוליות שכוללות טיפול דינמי, טיפול משפחתי, טיפול קוגניטיבי התנהגותי וטיפול אינטגרטיבי. לימוד הגישות הטיפוליות מגובה בגישות ותיאוריות של אישיות, פסיכופתולוגיה, נוירופסיכולוגיה, ומודלים של בריאות וחולי. כך גם קורסי הפסיכודיאגנוסטיקה כוללים איבחון השלכתי, איבחון קוגנטיבי ואיבחון נוירופסיכולוגי.

ההתנסות הקלינית נעשית בקליניקה לקהילה של המחלקה לפסיכולוגיה ובמרכזי בריאות ומרפאות חוץ, כך שהסטודנטים צוברים ניסיון קליני עשיר בעבודה עם אנשים עם מגוון של אתגרים וקשיים. הקליניקה של המחלקה לפסיכולוגיה מאפשרת הכשרה ייחודית לאוניברסיטת בר-אילן בהקנייתה התנסות מקצועית מלווה הדרכה צמודה על ידי אנשי הסגל הבכירים של המסלול הקליני. בהיבט המחקרי, במקביל להכשרה הקלינית, תוכנית הלימודים שואפת להקנות כלים לחשיבה סיסטמתית ומדעית, ולמיומנות בשימוש בכלים אמפיריים, זאת על ידי חשיפת הלומדים למחקרים עדכניים, שיטות מחקר כמותיות ואיכותניות.

התוכנית הקלינית כוללת את האפשרות לקבל תעודת MA  בפסיכולוגיה קלינית או בפסיכולוגיה שיקומית. לצורך מימוש האפשרות לעשות התמחות בפסיכולוגיה שיקומית, צריכים להתקיים תנאים הבאים:

  • פרקטיקום שיקומי בשדה בשנה ב׳
  • במהלך התואר יש לבחור לפחות קורס בחירה אחד עם תכנים שיקומיים, כגון: השלכות של נכות פיזית ומחלות כרוניות, תיאוריות ושיטות טיפול בשיקום פסיכיאטרי, טראומה והתמודדות, הפרעות בספקטרום האוטיסטי.

דרישות הקבלה

דרישות הקבלה לשנת תשפ"ו

  • ממוצע תואר ראשון בפסיכולוגיה 90  
  • ציון מתא"ם 115 . GRE (אחוזון 70 ומעלה)
  • המלצה אחת אקדמית (המלצה מחקרית ממרצה שיכול לחוות דעה על המועמד),  והמלצה אחת מהשדה (המלצה מעבודה בשדה ממדריכים שהם פסיכולוגים בתחום טיפולי כגון קליני, שיקומי, רפואי, חינוכי או עובדים סוציאליים קליניים).

*במקרה של אי עמידה בתנאי הקבלה נדרש אישור הרשמה ממזכירות המחלקה. יש לפנות במייל Psy.Ma@biu.ac.il , לציין ציון ממוצע תואר ראשון בפסיכולוגיה , ציון מתא"ם, נימוק לבקשה (קצר), טופס 3010.  נשיב למתאימים קישור להמשך הגשת בקשה במסגרת ועדת החריגים של המגמה. ניתן להגיש בקשות חריגות עד ה-31/1/25 בלבד.

סדרי ההרשמה

רישום לשנת תשפ"ו יתקיים בין התאריכים 2/2/25-2/3/25. לא יתקבלו חומרי הרשמה לאחר סגירת ההרשמה.

1. שלב ראשון- תשלום דמי הרשמה. ההרשמה הרשמית לאוניברסיטה מתבצעת באמצעות האינטרנט. ההנחיות לרישום מופיעות באתר הוועדה לתואר שני.

2.שלב שני- בהודעת תשלום, מיד לאחר תשלום דמי הרשמה באתר, יופיע קישור להשלמת הרישום במערכת הרישום של המחלקה לפסיכולוגיה. הרישום הינו חובה! ניתן לבצע רישום במערכת זו פעם אחת. המערכת תסגר לנרשמים ב2/3/25. זה המקום לעדכן פרטי ממליצים (שם מלא, מוסד וכתובת מייל תקינה), שאלון המגמה, ולדרג מנחים (יש אפשרות לבחור מנחים משלושת המגמות במחלקה). כלל המסמכים מוגשים בצורה מקוונת, אין צורך לשלוח למחלקה מסמכים בדואר/ידנית. 

המלצות-  בקשה להמלצה תשלחנה במייל לממליץ רק לאחר הרשמת המועמד במערכת הרישום של המחלקה. ממליץ יוכל לבחור למלא המלצה בצורה מקוונת או להעלות טופס המלצה קיים. ממליצים יוכלו להגיש המלצות למערכת גם לאחר סגירת ההרשמה.

תהליך הקבלה      

המיון למגמה קלינית נעשה על בסיס נתוני המועמד וחומר ההרשמה. בחירת המועמדים היא יחסית לקבוצת הפונים באותה שנה.

בתהליך הקבלה למגמה יתקיימו שני (במקרים מסויימים שלושה) ראיונות קבלה. הראיון הראשון הוא ראיון קבוצתי, אליו יגיעו רק חלק מהמועמדים לאחר עיון בחומרי ההרשמה. חלק מאלו שישתתפו בראיון הקבוצתי, יוזמנו לראיון השני, ראיון אישי עם כל אחד מחברי הסגל אותם ציין המועמד בהרשמה למגמה. הראיונות יערכו במהלך חודשי אפריל -יוני 2025

הודעות הקבלה

מועמדים שנרשמו ללימודי תואר שני בפסיכולוגיה צריכים להירשם במערכת השיבוץ הארצית. תקופת הרישום למערכת  2/2/25-30/5/25, תקופת הדירוג 6/6/25-22/6/25.  מי שיאחר את מועד הרישום לא ישתתף בהליך השיבוץ למגמות, ולא יוכל להיכלל בדיוני הקבלה. לאחר הליך המיון והראיונות, המועמדים והמוסדות ידרגו את העדפותיהם. המערכת הממוחשבת מציעה שיבוץ אופטימלי הלוקח בחשבון  את העדפות המועמדים והמחלקות. תשובות קבלה יתפרסמו ב2/7/25.

 

למה דווקא בר אילן

  • תכנית הלימודים לתארים מתקדמים של המחלקה כוללת את המגמה הקלינית ומגמות מחקריות המציגות את קדמת הידע והטכנולוגיה. שיתוף בין מגמתיים, כמו בתחום נושאים טיפוליים ובתחום המחקר החברתי, מאפשר בחירת מנחה מבין כל חברי הסגל הבכיר של המחלקה.
  • אנו דוגלים בהכשרה מצמיחה ותומכת, ולכן בכל מרכיבי התכנים- קורסים, מחקר קליני, התנסות מקצועית- אנו מדגישים את הקשר בין הסטודנטים לבין המנחים. 
  • ההתנסות הקלינית נעשית במסגרת הקליניקה לקהילה של המחלקה לפסיכולוגיה ובמרכזי בריאות ומרפאות חוץ. כך שהסטודנטים צוברים ניסיון קליני עשיר. הכשרה זו ייחודית לאוניברסיטת בר אילן ומקנה התנסות מקצועית המלווה בהדרכה צמודה של אנשי סגל בכירים במגמה הקלינית.
  • בהיבט המחקרי, תכנית הלימודים שואפת להקנות כלים לחשיבה שיטתית ומדעית, למיומנויות בשימוש בכלים אמפיריים.
  • במסגרת הלימודים במגמה הקלינית ניתן יהיה להתמקד בתחומי הכשרה הנוגעים לפסיכולוגיה קלינית של המבוגר, פסיכולוגיה הקלינית של הילד, ופסיכולוגיה קלינית שיקומית. מיקוד זה יאפשר לסטדונטים להתקבל להתמחות קלינית או שיקומית.

 

מבנה התוכנית

  • התואר נמשך שנתיים, תכנית הלימודים.
  • הלימודים מתקיימים במשך 4-5 ימים בשבוע, מערכת השעות.
  • התוכנית הינה רחבה וכוללת קורסים תיאורטיים והתנסות מעשית במגוון גישות.
  • בנוסף לנוכחות בקורסים סטודנטים במגמה נדרשים לבצע מטלות נוספות, ובהן : אבחון, טיפול, הדרכה ופעילויות נוספות הקשורות לכך.
  • ביצוע תזה מחקרית במעבדות המחקר השונות במחלקה.

 

סגל המגמה

  • פרופ' דנה אציל סלונים- חקירת דינמיקה בינאישית דיאדית בפסיכותרפיה, היבטים בסיסיים של התיאוריה הפסיכודינמית, מעקב אחר תהליך הפסיכותרפיה.
  • פרופ' איווה גלבוע שכטמן-הערכת תוצאות התערבות פסיכולוגית, ניהול קשב בהפרעות חרדה, מודלים של חרדה חברתית.
  • פרופ' יוגב קיוית- פרעות אישיות, פסיכופתולוגיה אקספרמנטלית, התוצאה והתהליך של טיפולים נפשיים, ויסות רגשות ומנטליזציה.
  • פרופ' אשכול רפאלי- תהליכי יום יום בזוגיות, הפרעות אישיות, תהליכים אפקטיביים.
  • פרופ' רבקה תובל משיח- פסיכולוגיה של המגדר נשיות וגבריות, הבניית זהות מגדרית, טראומה - PTSD, תהליכי התמודדות, חוסן, צמיחה ומשמעות בעקבות טראומה, הפרעות אכילה, תהליכים נרטיביים של התמודדות עם מחלות, זהות ומושג עצמי (בהתמודדות עם חולי ובריאות), שיטות מחקר איכותניות (היבטים מתודולוגיים ), סיפורי חיים, התפתחות במעגל החיים ושלבי מעבר.
  • פרופ' ירי גביעון- התנהגות אובדנית, התנהגות אל הרס עצמי, הפרעות אכילה, ברית טיפולית בעבודה עם הפרעות של הרס עצמי ואובדנות.
  • פרופ' רוני גבע- נוירופסיכולוגיה התפתחותית, התפתחות כישורי בקרה עצמאית, אימפולסיביות וקבלת החלטות, ויסות עצמי, כישורים מנהליים, ילדים בסיכון התפתחותי, בעיות קשב וריכוז, ליקויי למידה, איתור מוקדם של קשיים חברתיים רגשיים , חקר עוררות רגשית, מבט חלון לחקירת תינוקות וילדים.
  • פרופ' עפר גולן- תסמונת הספקטרום האוטיסטי (אוטיזם, אספרגר, PDD ): התפתחות מאפיינים קוגניטיביים ורגשיים, אבחון והתערבות, אמפתיה, זיהוי רגשות, תיאוריית ה- MIND.
  • ד"ר שמרית דכס- דיכאון: גורמי סיכון, דיכאון בקרב מתבגרים, ויסות רגשי, אימונים קוגניטיביים, מדדים פיזיולוגים.
  • פרופ' דני חורש- גורמי פגיעות וחוסן אל מול דחק טראומטי, המהלך ארוך הטווח של הפרעת דחק פוסט טראומטית ( - - PTSD ) ושל הפרעות פסיכיאטריות קו מורבידיות, טראומה קשורת לידה והריון: לידה שקטה, - PTSD אחרי לידה, ועוד, טראומה בתוך המשפחה, טראומטיזציה משנית, טראומה ואוטיזם, מחקרי טיפול בתחום המיינדפולנס.
  • פרופ' נעה וילצ'ינסקי- פסיכו קרדיולוגיה, התמודדות דיאדית, פוסט טראומה במחלות לב, אישיות, זוגיות והתמודדות עם מחלות כרוניות, בני משפחה מטפלים- השלכות בריאותיות ופסיכו חברתיות, כבוד החולה במערכת הרפואית.
  • ד"ר תמר זילברג- אספקטים פסיכולוגיים בתהליכי שיקום בילדים, התמודדות משפחתית עם מצבי נכות וחולי כרוני בילדים, היבטים נוירופסיכולוגיים של חבלות ראש נרכשות ומולדות בילדים.
  • פרופ' אילנית חסון אוחיון- שיקום פסיכיאטרי -התמודדות עם מחלות נפשיות, תובנה למחלה נפשית, מטה קוגניציה והערכת התערבויות פסיכו חברתיות, פסיכותרפיה בשיקום פסיכיאטרי, פסיכואונקולוגיה- היבטים פסיכולוגיים באבחון, טיפול והתמודדות של אנשים שחולים בסרטן ובני משפחותיהם.
  • פרופ' אורי רסובסקי- השפעתן של פעילויות ספורטיביות שונות על המוח ועל תפקודים קוגניטיביים ורגשיים, שיפור ושיקום קוגניטיבי באוכלוסיות פסיכיאטריות ונוירולוגיות, הקשר בין רזרבות מוחיות, קוגניטיביות ורגשיות והשלכותיהן לגבי תהליכי החלמה ושיקום, תהליכי עיבוד מידע חזותיים וקוגניציה חברתית בסכיזופרניה.
  • ד"ר עומר לינקובסקי- פסיכופתולוגיות והמנגנונים שעומדים בבסיסן ( הפרעה אובססיבית-קומפולסיבית (obsessive compulsive disorder), הפרעת אגרנות (hoarding disorder), הפרעת בדימוי גוף (body dysmorphic disorder), התמכרויות (substance use disorders)), מה החשיבות של התמודדות עם חוסר ודאות ואיך אפשר לשפר את דרכי הפתרון שלו, תפקודים ניהוליים, יכולות קשביות, שינה וההשפעה שלה על תפקודים קוגניטיביים ורגשיים בבריאות ובחולי.
  • ד"ר שרון נפרסטק זמלר- תפקודים קוגניטיביים בהפרעות פסיכיאטריות, נוירופסיכולוגיה של הזדקנות, הזדקנות חיובית, גורמים פסיכולוגים בשיקום, הבדלים אינדיבידואלים בפסיכופתולוגיה.

 

 

לפרטים:  יוליה חליאנדרה טלפון: 077-9293499 דוא"ל: haliany@biu.ac.il

להרשמה