המגמה הקלינית המאוחדת

תוכנית הלימודים

• התואר נמשך שנתיים- תכנית הלימודים.
• הלימודים מתקיימים במשך 4-5 ימים בשבוע, מערכת השעות.

סגל המגמה

פרופ' דנה אציל סלונים- חקירת דינמיקה בינאישית דיאדית בפסיכותרפי, היבטים בסיסיים של התיאוריה הפסיכודינמית, מעקב אחר תהליך הפסיכותרפיה באמצעות.

פרופ' איווה גלבוע שכטמן-הערכת תוצאות התערבות פסיכולוגית, ניהול קשב בהפרעות חרדה, מודלים של חרדה חברתית.

פרופ' יוגב קיוית- פרעות אישיות, פסיכופתולוגיה אקספרמנטלית, התוצאה והתהליך של טיפולים נפשיים, ויסות רגשות ומנטליזציה.

פרופ' אשכול רפאלי- תהליכי יום יום בזוגיות, הפרעות אישיות, תהליכים אפקטיביים.

פרופ' רבקה תובל משיח- פסיכולוגיה של המגדר נשיות וגבריות, הבניית זהות מגדרית, טראומה - PTSD, תהליכי התמודדות, חוסן, צמיחה ומשמעות בעקבות טראומה, הפרעות אכילה, תהליכים נרטיביים של התמודדות עם מחלות, זהות ומושג עצמי (בהתמודדות עם חולי ובריאות), שיטות מחקר איכותניות (היבטים מתודולוגיים ), סיפורי חיים, התפתחות במעגל החיים ושלבי מעבר.

פרופ' ירי גביעון- התנהגות אובדנית, התנהגות אל הרס עצמי, הפרעות אכילה, ברית טיפולית בעבודה עם הפרעות של הרס עצמי ואובדנות.

פרופ' רוני גבע- נוירופסיכולוגיה התפתחותית, התפתחות כישורי בקרה עצמאית, אימפולסיביות וקבלת החלטות, ויסות עצמי, כישורים מנהליים, ילדים בסיכון התפתחותי, בעיות קשב וריכוז, ליקויי למידה, איתור מוקדם של קשיים חברתיים רגשיים , חקר עוררות רגשית, מבט חלון לחקירת תינוקות וילדים.

פרופ' עפר גולן- תסמונת הספקטרום האוטיסטי (אוטיזם, אספרגר, PDD ): התפתחות מאפיינים קוגניטיביים ורגשיים, אבחון והתערבות, אמפתיה, זיהוי רגשות, תיאוריית ה- MIND.

ד"ר שמרית דכס- דיכאון: גורמי סיכון, דיכאון בקרב מתבגרים, ויסות רגשי, אימונים קוגניטיביים, מדדים פיזיולוגים.

פרופ' דני חורש- גורמי פגיעות וחוסן אל מול דחק טראומטי, המהלך ארוך הטווח של הפרעת דחק פוסט טראומטית ( - - PTSD ) ושל הפרעות פסיכיאטריות קו מורבידיות, טראומה קשורת לידה והריון: לידה שקטה, - PTSD אחרי לידה, ועוד, טראומה בתוך המשפחה, טראומטיזציה משנית, טראומה ואוטיזם, מחקרי טיפול בתחום המיינדפולנס.

פרופ' נעה וילצ'ינסקי- פסיכו קרדיולוגיה, התמודדות דיאדית, פוסט טראומה במחלות לב, אישיות, זוגיות והתמודדות עם מחלות כרוניות, בני משפחה מטפלים- השלכות בריאותיות ופסיכו חברתיות, כבוד החולה במערכת הרפואית.

ד"ר תמר זילברג- אספקטים פסיכולוגיים בתהליכי שיקום בילדים, התמודדות משפחתית עם מצבי נכות וחולי כרוני בילדים, היבטים נוירופסיכולוגיים של חבלות ראש נרכשות ומולדות בילדים.

פרופ' אילנית חסון אוחיון- שיקום פסיכיאטרי -התמודדות עם מחלות נפשיות, תובנה למחלה נפשית, מטה קוגניציה והערכת התערבויות פסיכו חברתיות, פסיכותרפיה בשיקום פסיכיאטרי, פסיכואונקולוגיה- היבטים פסיכולוגיים באבחון, טיפול והתמודדות של אנשים שחולים בסרטן ובני משפחותיהם.

פרופ' אורי רסובסקי- השפעתן של פעילוי ות ספורטיביות שו נות על המוח ועל תפקודים קוגניטיביים ורגשיים, שיפור ושיקום קוגניטיבי באוכלוסיות פסיכיאטריות ונוירולוגיות, הקשר בין רזרבות מוחיות, קוגניטיביות ורגשיות והשלכותיהן לגבי תהליכי החלמה ושיקום, תהליכי עיבוד מידע חזותיים וקוגניציה חברתית בסכיזופרניה.

ד"ר עומר לינקובסקי- פסיכופתולוגיות והמנגנונים שעומדים בבסיסן ( הפרעה אובססיבית-קומפולסיבית (obsessive compulsive disorder), הפרעת אגרנות (hoarding disorder), הפרעת בדימוי גוף (body dysmorphic disorder), התמכרויות (substance use disorders)), מה החשיבות של התמודדות עם חוסר ודאות ואיך אפשר לשפר את דרכי הפתרון שלו, תפקודים ניהוליים, יכולות קשביות, שינה וההשפעה שלה על תפקודים קוגניטיביים ורגשיים בבריאות ובחולי.

ד"ר שרון נפרסטק זמלר- תפקודים קוגניטיביים בהפרעות פסיכיאטריות, נוירופסיכולוגיה של הזדקנות, הזדקנות חיובית, גורמים פסיכולוגים בשיקום, הבדלים אינדיבידואלים בפסיכופתולוגיה.

פרופ' אבי גולדשטיין- דימות מוח של תהליכים קוגניטיביים ורגשיים, תגובות התנהגותיות ומוחיות למצבים רגשיים ומוטיבציוניים, תרומה המיספרית לתהליכי שפה וחשיבה, היבטים תפיסתיים בצילום.